學院篇-5

撰文： 袁廸旗 | 發布日期： 2014年11月22日

學院篇(5)

今次筆者跟大家談課程安排。在香港，安排甚麼的課程、課程特色等，往往是吸引學生前來報讀的主要來源，學生 可在該校網站找到有關資訊，但是內地院校的話，則難以做到。

出現這個情況，是因為內地影院校實行班主任制，每班都有一名班主任，學生每個學期的課程安排，都由班主任 決定， 雖然有些科目基本上必定出現，例如修讀編劇的，必定有劇本理論、文學概論之類的科目，但在哪個學期出 現、有多少個學期要上，則由班主任來決定，因此，即使同一個系，不同的班主任安排之課程，都有不同，所以，內 地影視院校的學生未必知道他明年會有甚麼科目，而且他與他的師兄師弟之課程安排，可能截然不同。

除了課程安排外，課程種類也有明顯差別，內地影視院校課程種類較多，這可能與教學資源如師資較為豐富有關。在 內地的話，專門研究台詞的，或論述女性主義的課也有，課程分工得比較仔細，相反，香港一門科目內，會夾雜不同的 學識。

課程安排直接影響學生們的所學，因此院校的課程安排對學生們甚為重要，整體而言，筆者認為內地院校的影視課程 安排較佳，課程開設得比較全面，攝影、劇本、美術等學科齊全，但同時也有「浪費時間」之嫌的科目，例如體育和 英語課，雖然香港的院校都有，但內地的話考核要求較高，以及所佔的學期較多，可能會影響學生在影視方面的學習。

不過，以「浪費時間」來衡量的話，政治課肯定是首位，政治課包括馬列毛主義、中國近代史等科目，這些科目留學生 不用上、但內地生必讀且最不願上，筆者未曾讀過，但以我所知，這些科目的教師比較嚴謹，且有大量東西需要背誦， 令內地學生在這方面花了不少時間，因此被視為最「浪費時間」之選。

但是，如果以課程質量來說，香港的水平則較高，這除了早前提過教師作風外，同時與香港的課程安排較緊湊有關。但 無論課程安排如何，課堂學習只是知識增長的其中一部份，讓學生們學習更具清晰和效率，別忘記，不少出色的電影工 作者是自學出身的。

文: 袁廸旗