學院篇-3

撰文： 袁廸旗 | 發布日期： 2014年10月11日

學院篇(3)

有鑑於最近發生由學生主導的「佔中」運動，所以今次比教一下兩地學生。

我大膽肯定，如果香港近期的政治爭議、政改問題發生在內地的話，不會出現類似「佔中」的運動， 即使有，恐怕參與人數少得可憐，因為兩地學生意識形態不同。

近年香港政治爭議，成為社會熱話，不少人有明確的政治立場，並於社交網站內表態，使學生們都有 自己一套的看法，有時還會參與有關的遊行示威等，而近年有關香港時事的影片如《關公大戰外星人》， 都有一定程度的歡迎。

香港社會愈來愈政治化，學生在當中的重要性亦增加，相反，內地學生多避談社會時事，即使影視院 校的學生思維比較開放，也不會出現香港學生的情況。

首先，內地的教師反對學生理會政治問題，他們會以伊朗電影審查制度為理由，指其審查比中國還要嚴， 但電影水平比中國高，加上內地大學的學生會如同虛設，不會為學生爭取權益，反之有部份學生加入共 產黨（多為了就業著想，並不一定認同其思想），校內亦有相關的組織，從而形成這種意識形態。

內地學生在社交網站轉發的內容，多是娛樂為主，若有人經常轉發社會時事內容，必視為異類；至於創 作方面，兩地學生都有一個問題，就是對社會觀察力不足，這是為甚麼不少學生作品都以親情愛情為主， 當然這個問題不限於中港兩地，全世界都有。

不過，若真的比較下，香港學生作品還是較多社會議題的討論，只不過手法和深度上有所不足，例如演 藝學院的《陳美鳳》，其長鏡頭運動明顯不成熟；至於內地，基於審查制度和自身的意識形態，難以拍 攝出有關社會時事的作品， 所以有關親情、童年的作品比例遠比其他地方高，感覺過於個人主義，作品 千篇一律，有關十幾歲的兒子與父母吵架，但最後和好如初的已有不少，北京電影學院的《父親》、《夏 至未至》等都是類似的故事。

至於兩地學生之能力、學識等，則下回分解，不過，筆者在此題醒各位影視學生，學電影不只學習拍攝手 法和美學那麼簡單，當中對社會的觀察、理解、以及多方面的知識都要知道，而且對創作非常重要，日 本電影大師今村昌平都說過有關的話，要不然他也拍不出《日本昆蟲記》、《人類學入門》等有關生物 與人類的電影。

文: 袁廸旗