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Sixty Nine

評分: 8/10
年份: 2004
片種: 劇情
導演: 李相日
主演: 妻夫木聰、 安藤政信、 水川麻美、 小日向文世美

用青春實現理想主義。

那是一個充滿理想主義的年代，也是一段激情的歷史。

反對校園對內管理的高壓手段，反對學費高漲，反對安保條約運動的失敗，同時也是越戰背景下美國將日本佐世保當作軍事基地用來支援無情的殘酷戰爭。

在上個世紀的60、70年代是一個左翼運動風雲再起的時間點，在毛澤東號召的文化大革命、過往托洛茨基的世界革命論，以及切格瓦拉的游擊戰理論的革 命情懷裡，影響多個國家的思潮，反帝反封建是時代的主旋律，在那樣的時期，為了打造更美好的社會，有志改造世界的人們奉獻自身，造就一場場理想主義 的運動。

電影裡在全共鬥會議室裡張貼著上述三人的海報，而劇情並不是要探討東大佔領事件，也不是要探討日本左翼的組織及分裂，以及最後的極左赤軍歷史亦 非導演想詮釋的（可參考導演若松孝二的作品：聯合赤軍實錄）。

而是在那樣一個背景下，試圖探討有沒有一種純粹男孩們恣放青春的理想浪漫故事。

電影裡，兩大男角矢崎劍介（妻夫木聰）與山田正（安藤政信）就像是大學我們都常看到得，有很專心學習用功的聰明學生，同時也必然會有整天只想釋放無盡 的體力不愛唸書的搞怪學生，試圖用年輕且奔放的想像力來改變周遭的環境，找盡各種理由來閃避國家至上主義以及陳腐學校的制度，呼喚著「讓想像力掌 權」，為了與學校老師抗爭以及吸引心愛的女生，展開了一場青少年熱血的衝勁行動，他們戲稱為「革命」。

回到那樣年代的生活經驗，對比自己在校的成長經驗，似乎多少都會有著親身經歷或者耳聞類似的故事的感受，譬如賀爾蒙暴發對女生的性幻想，男生在 意心愛女生的一切，一個風吹草動都可能引起內心震盪起伏，也喜歡和朋友之間一起幹蠢事，增進彼此友情以及認同，以及總想做出一件令自己感覺自豪 的偉大事蹟。

只是相當不同的是，對於他們來說，最偉大的事情應該就是：解放學生。

為了對抗校園威權管理，多少次的衝突，將校園內搞的凌亂不堪，噴漆寫字、掛旗宣示、是反應那個年代下，學生們的心聲。用行動與體力來實踐初期的反抗 意識，並在行動中發展著左翼思想，綻放獨特理想主義的光輝。

為什麼要幫助美國打越戰，為什麼要用暴力破壞三里塚農田及農人生活來建設成田機場，為什麼要強行過安保條約，種種問題在當下學生內心不斷疑惑著， 而封閉的校園教育，老師會給學生們這樣的回答：

「這個是大人的事，等你畢業、結婚、生孩子，成為真正的大人之後再說吧。」

什麼才叫真正的大人，又或者大人又能代表了什麼，抑或代表誰？，許許多多課堂上不教育的事情，卻在每個學生的生活裡深刻體驗著。

這些學生在理想的歲月裡，也許是在三里塚抗爭，家就要被國家強制拆除，還能不去真正面對嗎？對於學費高漲及校園高壓管理，能不去思考是否合理嗎？
對於反戰與和平的理念能夠不去關心嗎？

對於美國在日本軍事基地的用途，不准日本人進入被美軍強佔的土地，能夠不憤怒嗎？

堅持自己的理想主義，又或者持續自己的熱血拼勁，無形中都可能改變現狀，歷史總是往前走的，但走也會有走錯路的時候，因此更需要時時刻刻 的辯證，理想從來都不是一步到位的，公平正義也不是立即實現。

「堅持理想」才有現實基礎的意義，也因為「堅持理想」信念，所以碰撞過後的互動，都有創造新生的機會。

因為人與生活的碰撞，每個人都找到了更崇高的理想，譬如山田正研究當時中國革命理論，決定加入全共鬥努力抗爭這不公平的世界，而矢崎劍介則 抱得美人歸，同時也把年輕時代（就是為了對抗老師以及拍部電影）的夢想圓滿達成。

彷彿就在平凡生活裡的偶然冒險，噴發不完的澎湃體力，為了那心中目標忘我的投入，是歌唱著青春的理想主義。

猛人- 妻夫木聰、安藤政信

文: 郭航江